Školní poradenský tým
| Členové školského poradenského pracoviště | Pracovní doba | Konzultační hodiny | ||
| Vedoucí ŠPP | Mgr. Renata Hnízdilová | maja.hnizdilova@seznam.cz | ||
| Výchovný poradce pro 2. stupeň | Mgr. Renata Hnízdilová | maja.hnizdilova@seznam.cz | ||
| Výchovný poradce pro 1. stupeň | Mgr. Renata Hnízdilová | maja.hnizdilova@seznam.cz | ||
| Metodik prevence pro 2. stupeň | Mgr. Lada Frýbová | frylad@seznam.cz | ||
| Metodik prevence pro 1. stupeň | Mgr. Eva Vávrová | ejvavrova@gmail.com | ||
| Speciální pedagog | Mgr. Lucie Bryndová | lucie.bryndova@seznam.cz | ||
| Sociální pedagog | Kristýna Růžičková, DiS | k-ruzickova@email.cz | úterý a čtvrtek
13,40 - 15,20 |
|
| Školní psycholog | Mgr. Oksana Malieieva | 5psycholog@seznam.cz |
pondělí - čtvrtek 7,40 - 15,20 |
pondělí - čtvrtek 7,40 - 15,20 |
KONZULTACE U VŠECH PO PŘEDEŠLÉ DOHODĚ
ČINNOST ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ:
- zajišťuje poskytování poradenských služeb zaměřených zejména na:
a) poskytování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,
b) sledování a vyhodnocování účinnosti zvolených podpůrných opatření,
c) prevenci školní neúspěšnosti,
d) kariérové poradenství spojující vzdělávací, informační a poradenskou podporu k vhodné volbě vzdělávací cesty a pozdějšímu profesnímu uplatnění,
e) podporu vzdělávání a sociálního začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami,
f) podporu vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných,
g) průběžnou a dlouhodobou péči o žáky s výchovnými či vzdělávacími obtížemi a vytváření příznivého sociálního klimatu pro přijímání kulturních a jiných odlišností ve škole a školském zařízení,
h) včasnou intervenci při aktuálních problémech u jednotlivých žáků a třídních kolektivů,
i) předcházení všem formám rizikového chování včetně různých forem šikany a diskriminace,
j) průběžné vyhodnocování účinnosti preventivních programů uskutečňovaných školou,
k) metodickou podporu učitelům při použití psychologických a speciálně pedagogických postupů ve vzdělávací činnosti školy,
l) spolupráci a komunikaci mezi školou a zákonnými zástupci,
m) spolupráci školy při poskytování poradenských služeb se školskými poradenskými zařízeními
- zpracovává a uskutečňuje program poradenských služeb ve škole, který zahrnuje popis a vymezení rozsahu činností všech členů, minimální preventivní program školy včetně strategie předcházení školní neúspěšnosti, šikaně a dalším projevům rizikového chování.
- podílí se na zajišťování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními a s orgány veřejné moci za účelem ochrany práv žáků











.
.
.
.
.
.